STAPIN 2026 - PELAYANAN REMAJA PEMUDA

 PELAYANAN REMAJA DAN PEMUDA

A. Masa Remaja Pemuda adalah masa yang paling indah karena memiliki banyak kesempatan untuk bertumbuh dan beraktivitas. Namun, juga membawa banyak persoalan bagi pembentukan identitas diri seseorang.

Oleh karena itu remaja/pemuda membutuhkan pendampingan, pengajaran dan bimbingan iman supaya mampu bertahan menghadapi tantangan dan berbagai persoalan hidup. 

B. Pergaulan masa kini banyak yang telah menyimpang dari kehidupan yang tidak sesuai nilai-nilai Kristiani, remaja/pemuda Kristen perlu memiliki pondasi yang kuat dari firman Tuhan agar tidak ikut terjebak dengan pergaulan yang kurang baik. Untuk itu remaja perlu memiliki konsep diri yang positif tentang dirinya sendiri, agar tidak mudah terpengaruh oleh kehidupan yang menjurus pada pelanggaran akan firman Allah. 

C. Perubahan ini dikenal sebagai perubahan sosial.

1. Gaya Hidup Konsumtif

2. Gaya Hidup Materialisme

3. Gaya hidup Permisif (Serba boleh)

Setiap orang perlu melakukan perubahan dalam hidupnya seiring dengan perubahan yang terus berlangsung, karena apabila manusia tidak melakukan perubahan dalam hidupnya, maka besar kemungkinan dia tidak akan mampu bertahan menjalani hidup ke arah yang lebih baik. (menjadi berkat)

D. Mengenai hal-hal bodoh yang pernah remaja/pemuda lakukan, tidak ada nasihat selain segera perbaiki, bangkit dari kejatuhan dan jadi lebih baik di masa mendatang. 

E. Mengenai hal-hal baik yang remaja/pemuda lakukan, gali dan kembangkan. Sebab segala sesuatu yang baik yang dilakukan di dalam Tuhan akan menjadi dampak luar biasa bagi banyak orang jika ditekuni. 

F. Mengubah kebiasaan-kebiasaan yang salah. Dimulai perubahan hidup dengan cara mengubah apa yang didengar dan dilihat. Pastikan banyak mendengar dan melihat hal-hal yang berhubungan dengan kebenaran firman Tuhan. Hanya tinggal di dalam kebenaran yang dapat mengubah hidup ini. 

G. Peranan gereja amat penting sebagai sarana pendidikan iman dan pembentukan karakter kristiani dalam diri remaja/pemuda. Oleh karena itu, remaja/pemuda tidak boleh menjauhkan diri dari persekutuan jemaat, dari ibadah dan berbagai kegiatan positif yang ada dalam gereja. Melalui berbagai aktivitas dalam gereja, remaja/pemuda memperluas jaringan pertemanan dan memperoleh dukungan dan topangan doa dari persekutuan jemaat.

Aktivitas dalam gereja juga membuka akses komunikasi yang lebih luas bagi remaja/pemuda. Gereja hadir di dunia untuk memberitakan kabar baik oleh karena itu mendekatkan diri pada gereja dan pelayanannnya, ikut serta dalam berbagai bentuk pelayanan memberi kesempatan pada remaja/pemuda untuk terus bertumbuh menjadi pribadi yang dewasa dalam segala aspek.

H. Ibadah, berdoa, dan membaca Alkitab merupakan napas hidup orang beriman. Sebagai napas hidup, tiga hal itu merupakan penopang utama bagi kehidupan orang beriman. 

I. Melayani di gereja berarti melayani semua orang yang percaya kepada Kristus. Melayani di gereja dapat kita lakukan dengan berbagai cara yaitu mempersembahkan talenta kita, misalnya ikut aktif menyanyi dalam kelompok paduan suara, bermain drama, mendoakan teman, rajin ke gereja, saling memperhatikan dan menjaga kesatuan dalam jemaat. Yang paling penting, melayani di gereja haruslah dilakukan dengan sukacita dan hati tulus. 

Pelayanan merupakan suatu kegiatan untuk mengekspresikan cinta kasih kepada Allah dan sesama. Sebagai bentuk cinta kasih kepada Allah dan sesama, maka kita perlu mengekspresikan dan meresponnya dengan mengambil bagian dalam pelayanan

Pelayanan yang sesungguhnya ialah dimana remaja/pemuda dapat sesuatu hal yang baru dalam setiap pertemuan dan tugas mereka bukan hanya sekedar pendengar, melainkan melalui pemuridan dan pengajaran yang telah diajar mengenai Firman Tuhan, mereka dapat belajar menyampaikan kabar baik serta menjadi pelaku Firman tersebut.

J. Komunitas untuk bertumbuh. Komunitas, tempat remaja/pemuda menghabiskan waktu, sangat menentukan akan menjadi orang-orang seperti apa di masa mendatang. Pilihlah komunitas dan pergaulan yang benar.

Komunitas yang merupakan kumpulan dari para anggotanya yang memiliki rasa saling memiliki, terikat diantara satu dan lainnya dan percaya bahwa kebutuhan para anggota akan terpenuhi selama para anggota berkomitmen untuk terus bersama-sama.

Remaja/Pemuda membutuhkan komunitas dimana mereka merasa nyaman dan senang disetiap kegiatan yang diadakan di dalam komunitas tersebut.

K. Remaja/Pemuda dalam tiga kelompok:

1. Tipe pengembara

Mereka meninggalkan gereja tetapi masih menganggap dirinya orang Kristen. Tidak datang ke gereja juga tidak beribadah di gereja. Mereka merasa bahwa gereja tidak mampu merespons kebutuhan dan persoalan mereka.

2. Tipe Anak yang hilang.

Mereka yang benar-benar meninggalkan gereja, menghilang dari gereja dan kehilangan iman. Mereka menggambarkan diri sebagai "bukan lagi Kristen." Mereka adalah anak terhilang yang merasa jenuh dengan birokrasi gereja dan berbagai aturan konvensional.

3. Tipe orang buangan.

Mereka yang menjadi orang buangan masih menanamkan keyakinan dalam iman Kristen tetapi merasa terjebak (atau tersesat) antara budaya dan gereja. Mereka keluar dari bentuk komunitas Kristen konvensional namun tidak menolak agama Kristen. 

Mereka terus memupuk iman namun tidak bergereja. Kelompok ini menghilang dari gereja dan kelak akan kembali (Ketika menikah?). Bercermin dari hasil penelitian ini, meskipun konteksnya di Amerika, namun ada tipikal yang mirip dengan sikap kaum muda diberbagai tempat. Hal itu cukup mengkhawatirkan. 

Fakta ini menunjukkan bahwa perubahan tengah terjadi dan gereja harus mengubah model pendekatan terhadap kaum muda termasuk kaum milenial. Bahkan sekarang dikenal dengan istilah “digital Native” artinya generasi digital yang lahir pada tahun 1990-an. Hidup mereka amat bergantung pada alat-alat digital dan hal itu mempengaruhi cara berpikir mereka

L. Disiplin merupakan sikap hidup yang harus dijadikan sebagai kebiasaan hidup dan bukan hanya menyangkut ketaatan. Jika dijadikan pembiasaan hidup, maka akan dilakukan secara konsisten kapan dan dimana pun kamu berada. Penerapan disiplin membutuhkan didikan dan latihan supaya disiplin dapat menjadi pembiasaan hidup. 

Disiplin merupakan aspek penting dalam kehidupan. Melalui disiplin remaja/pemuda membangun karakter dan kepribadiannya. Hidup disiplin merupakan salah satu wujud ketaatan pada Tuhan. 

Remaja/pemuda yang menerapkan hidup disiplin adalah yang menghargai waktu dan kehidupan yang Allah anugerahkan padanya. Hidup disiplin menyenangkan diri sendiri dan orang lain yang memiliki relasi atau hubungan dengan sesama. Dibutuhkan keteguhan hati untuk terus menjadikan disiplin sebagai kebiasaan hidup. 

Orang yang disiplin memiliki kemampuan untuk berkonsentarsi, fokus pada tujuan hidupnya serta konsisten dalam mencapai tujuan hidupnya.

Fungsi Disiplin:

1. Untuk menata kehidupan bersama

Demi terwujudnya proses belajar baik dan berkualitas, sehingga tiap orang paham apa hak dan kewajibannya dan bagaimana melaksanakannya.

2. Membangun kepribadian

Kepribadian (menyangkut sikap, tingkah laku, dan perkataan) seseorang turut ditentukan oleh lingkungan di mana ia hidup dan bertumbuh, membawa pengaruh positif bagi pembentukan kepribadian seseorang.

3. Melatih kepribadian

Kepribadian terbentuk melalui latihan dan disiplin dan itu tidak dapat terbentuk dalam 1 atau 2 tahun melainkan bertahun-tahun, karena itu dibutuhkan waktu yang lama untuk menanamkan disiplin bagi pembentukan kepribadian seseorang.

4. Unsur paksaan

Faktor yang mendorong terbentuknya disiplin adalah dorongan dari dalam diri, namun dalam rangka mewujudkan disiplin ada juga dorongan dari luar diri, yaitu paksaan karena sesuatu merupakan aturan, mau tidak mau harus dijalani, jika tidak maka seseorang akan berhadapan dengan sanksi dan hukuman. Jadi, salah satu fungi disiplin adalah memaksa seseorang untuk hidup menurut aturan yang berlaku.

5. Hukuman

Aturan  jika tidak dijalankan atau ditaati ada sanksi atau hukuman yang harus diterima. Peran hukuman atau sanksi amat penting sebagai pendorong agar peserta didik mau melaksanakan tata tertib dan aturan yang berlaku.

6. Menciptakan lingkungan yang kondusif

Disiplin menyebabkan kehidupan menjadi tertib dan pada akhirnya tercipta lingkungan yang kondusif di tiap lembaga. Dapat tercipta situasi yang kondusif bagi semua penghuni karena tata tetib dan peraturan dijalankan dengan baik.

Tujuan Disiplin adalah: Mendidik anak supaya anak dengan mudah:

1. Mengetahui pengetahuan dan pengertian sosial mengenai hak milik orang lain.

2. Mengerti larangan-larangan dan segera menurut untuk menjalankan kewajibannya.

3. Mengerti tingkah laku yang baik dan yang buruk.

4. Belajar mengendalikan keinginan dan berbuat sesuatu tanpa merasa terancam oleh hukuman.

M. Remaja dan pemuda masa kini memiliki: 

1. Pemikiran 

• Menjaga toleransi dan menghargai perbedaan
• Menghindari ujaran kebencian
• Menumbuhkan dialog yang konstruktif
• Memanfaatkan keanekaragaman sebagai potensi dinamis dan kreatif
• Menjaga kesehatan fisik dan mental
• Menjunjung tinggi semangat Sumpah Pemuda
• Menjaga dan menegakkan tatanan politik dan pemerintahan yang demokratis
• Mendorong ekonomi hijau dan pelestarian lingkungan

2. Aspirasi 

• Berpartisipasi dalam pembangunan nasional dan daerah
• Menjadi agen perubahan sosial
• Menjadi panutan bagi generasi muda
• Membimbing adik kelas dan anak tetangga
• Mengikuti kegiatan sosial dan menjadi relawan
• Berprestasi di bidang akademik dan non-akademik
• Menjaga dan menegakkan tatanan politik dan pemerintahan yang demokratis
• Mendorong ekonomi hijau dan pelestarian lingkungan

3. Tantangan:

• Masalah penampilan
• Gangguan makan
• Stres
• Bullying
• Kecanduan gawai, merokok, minuman keras, dan obat terlarang
• Obesitas
• Masalah percintaan
• Masalah akademis 

4. Cara merencanakan masa depan 

• Berdoa dan memohonkan pertolongan Tuhan
• Menyatakan keinginan kepada Tuhan dengan ucapan syukur
• Serahkan segala kekuatiran kepada Tuhan
• Percayalah bahwa Tuhan akan menolong dan memelihara kita
• Nikmati setiap proses yang dilalui
• Berusaha semaksimal mungkin

5. Peran remaja pemuda Kristen 

• Menjadi pelopor terwujudnya "Shalom Allah" di muka bumi
• Menjadi penerus gereja dalam meningkatkan kualitas iman
• Memanfaatkan potensi diri untuk berkontribusi bagi masa depan bumi
• Menjaga keimanan dan moral agar tidak terpengaruh lingkungan sekitar yang negatif
• Menjunjung tinggi nilai-nilai kasih, kebenaran, dan demokrasi
• Menjaga keutuhan ciptaan 

6. Motivasi:

1. Jangan takut gagal: Kegagalan adalah bagian dari proses pembelajaran. Jangan takut untuk mencoba dan mengambil risiko.

2. Percaya diri sendiri: Kamu memiliki potensi dan kemampuan yang unik. Percaya diri sendiri dan jangan ragu untuk mengekspresikan diri.

3. Jangan biarkan rasa takut menghalangi: Rasa takut dapat menghalangi kamu untuk mencapai tujuan. Hadapi rasa takut dan jangan biarkan menghalangi kamu.

4. Belajar dari kesalahan: Kesalahan adalah bagian dari proses pembelajaran. Belajar dari kesalahan dan jangan takut untuk mencoba lagi.

5. Tetap fokus dan pantang menyerah: Tetap fokus pada tujuan dan pantang menyerah. Jangan biarkan hambatan menghalangi kamu untuk mencapai tujuan.

6. Jadilah diri sendiri: Jangan mencoba menjadi orang lain. Jadilah diri sendiri dan ekspresikan diri dengan jujur.

7. Percaya pada kemampuan diri: Percaya pada kemampuan diri dan jangan ragu untuk mengambil keputusan.

8. Jangan takut untuk meminta bantuan: Jangan takut untuk meminta bantuan ketika kamu membutuhkannya. Meminta bantuan adalah tanda keberanian.

9. Tetap positif dan optimis: Tetap positif dan optimis dalam menghadapi tantangan. Jangan biarkan pikiran negatif menghalangi kamu.

10. Jadilah pemberani dan tidak takut untuk mengambil risiko: Jadilah pemberani dan tidak takut untuk mengambil risiko. Risiko dapat membawa kamu kepada kesuksesan. 

7. Tujuan

1. Membangun karakter remaja pemuda yang kuat dan berintegritas.

2. Meningkatkan kesadaran dan pemahaman remaja pemuda tentang nilai-nilai kehidupan.

3. Membantu remaja pemuda mengembangkan kemampuan dan bakat mereka.

4. Membangun komunitas remaja pemuda yang positif dan mendukung. 

8. Aktivitas

1. Kebaktian Remaja: Mengadakan kebaktian remaja yang menarik dan relevan dengan kehidupan remaja.

2. Diskusi Kelompok: Mengadakan diskusi kelompok tentang topik-topik yang relevan dengan kehidupan remaja.

3. Kegiatan Komunitas: Mengadakan kegiatan komunitas seperti volunteer, bakti sosial, dan lain-lain.

4. Pertemuan Remaja: Mengadakan pertemuan remaja yang regular untuk membahas topik-topik yang relevan dan mendukung satu sama lain.

5. Kegiatan Outdoor: Mengadakan kegiatan outdoor seperti camping, hiking, dan lain-lain untuk membangun karakter dan kemampuan remaja. 

9. Strategi

1. Membangun Tim Pelayanan: Membangun tim pelayanan yang terdiri dari orang-orang yang berdedikasi dan memiliki visi yang sama.

2. Mengembangkan Program: Mengembangkan program yang menarik dan relevan dengan kehidupan remaja.

3. Membangun Jaringan: Membangun jaringan dengan organisasi lain yang memiliki visi yang sama.

4. Menggunakan Media Sosial: Menggunakan media sosial untuk mempromosikan kegiatan dan program pelayanan remaja. 

10. Hasil yang Diharapkan

1. Meningkatnya Kesadaran dan Pemahaman: Meningkatnya kesadaran dan pemahaman remaja pemuda tentang nilai-nilai kehidupan.

2. Meningkatnya Kemampuan dan Bakat: Meningkatnya kemampuan dan bakat remaja pemuda.

3. Membangun Komunitas yang Positif: Membangun komunitas remaja pemuda yang positif dan mendukung.

4. Meningkatnya Keterlibatan Remaja: Meningkatnya keterlibatan remaja pemuda dalam kegiatan pelayanan dan komunitas. 

N. Tri Pusat Pendidikan:

a. Pendidikan dalam konteks keluarga (Hubungan)

b. Pendidikan dalam konteks gereja (Pelayanan)

c. Pendidikan dalam konteks sekolah (Kehidupan)